小藝（化名(ming)），男(nan)，15歲，家(jia)中獨子(zi)，初中以后開始接觸(chu)虛擬的小說(shuo)世界，現輟(chuo)學在家(jia)，整(zheng)日(ri)(ri)沉(chen)溺于虛擬世界，有時夜不歸家(jia)，整(zheng)晚整(zheng)日(ri)(ri)流連在外(wai)面。生活毫無(wu)規律，與父母也完(wan)全不溝通，甚至有過激(ji)烈的沖突，母親(qin)多次(ci)勸告(gao)無(wu)果，萬般無(wu)奈下找到(dao)我們。

問題分析：

    1、 家庭原因(yin)：父(fu)(fu)親一直沒有(you)穩(wen)定工作，喜歡打牌，長(chang)期不在(zai)家。母(mu)親經(jing)常在(zai)他面前(qian)抱(bao)怨(yuan)父(fu)(fu)親的不是(shi)。有(you)時(shi)在(zai)小(xiao)藝做錯事時(shi)也會責怪他遺傳(chuan)了父(fu)(fu)親身上的陋(lou)習。

     2、父親早期教育的缺失，導致(zhi)孩子自小缺乏規則的約束，養成了任性的性格，想怎(zen)么樣怎(zen)么樣。

 ;    3、母親的言(yan)語傷害。親子之間缺乏有效的溝通(tong)方式及情感(gan)支持，加(jia)上(shang)母親一些不理(li)性的言(yan)語攻(gong)擊，讓孩子產生更強烈的逆(ni)反心(xin)理(li)。

     4、 個(ge)人(ren)原因：小(xiao)藝正(zheng)處在成(cheng)長的青春叛(pan)(pan)逆期，內心敏(min)感、叛(pan)(pan)逆，心里很(hen)(hen)不成(cheng)熟(shu)，渴(ke)望獨立，但(dan)是非觀念不強，自制力差，很(hen)(hen)容(rong)易受到外界(jie)的影響。

輔導過程(cheng)：

     1、 心理(li)咨詢師通(tong)過(guo)耐心的(de)(de)陪(pei)伴給予他充足的(de)(de)安全感，逐漸建(jian)立良好的(de)(de)信任關系(xi)，引導他表(biao)達出(chu)最真實的(de)(de)自己。通(tong)過(guo)他的(de)(de)表(biao)達，引導對他在成長過(guo)程中父(fu)親的(de)(de)長期缺失，母親轉移(yi)的(de)(de)負面情緒等(deng)帶(dai)來的(de)(de)大量情緒積壓進行梳理(li)，正確認識以(yi)及(ji)合理(li)的(de)(de)處理(li)不良情緒。

     2、 通(tong)過特(te)色的心理(li)課程，引(yin)導(dao)(dao)他(ta)更全(quan)面正確的認識自己。感恩教育、愛的教育、挫折教育、生(sheng)(sheng)活體驗(yan)等幫(bang)助引(yin)導(dao)(dao)他(ta)樹(shu)立正確的人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、世界觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)。

     3、 心理(li)咨詢(xun)階段。心理(li)咨詢(xun)師通過在(zai)(zai)(zai)日常陪伴和心理(li)課程中(zhong)與孩子的(de)(de)(de)連接，在(zai)(zai)(zai)一(yi)對一(yi)的(de)(de)(de)心理(li)輔導中(zhong)找到突(tu)破(po)點，和他(ta)一(yi)起更(geng)深(shen)入的(de)(de)(de)探索家庭中(zhong)和父親(qin)的(de)(de)(de)疏離(li)、和母親(qin)的(de)(de)(de)糾結關(guan)系。最(zui)后探索在(zai)(zai)(zai)關(guan)系中(zhong)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)成長，改(gai)善(shan)親(qin)子關(guan)系，成長自(zi)(zi)我(wo)。

蛻(tui)變：

    在心理老師的(de)(de)(de)正(zheng)確引(yin)導(dao)下，小(xiao)(xiao)(xiao)藝通過三個(ge)月的(de)(de)(de)痛(tong)苦探(tan)索和蛻變，目前(qian)(qian)已經能夠(gou)正(zheng)確看待在自己的(de)(de)(de)家庭中(zhong)每個(ge)人的(de)(de)(de)位置，接受成(cheng)(cheng)長(chang)中(zhong)父(fu)親的(de)(de)(de)長(chang)期缺失，理解母(mu)(mu)親的(de)(de)(de)糾結狀態。母(mu)(mu)親也(ye)表示很懊悔在小(xiao)(xiao)(xiao)藝的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)中(zhong)自己帶來的(de)(de)(de)負面的(de)(de)(de)情緒，表示以后(hou)一(yi)定要改掉。目前(qian)(qian)母(mu)(mu)子關(guan)系(xi)改善了很多，對父(fu)親的(de)(de)(de)仇恨(hen)情緒也(ye)慢慢淡化。小(xiao)(xiao)(xiao)藝也(ye)不再像以前(qian)(qian)那樣沉溺于小(xiao)(xiao)(xiao)說世(shi)界，能夠(gou)合(he)理控制時(shi)間，也(ye)參加了課外(wai)輔導(dao)班，準(zhun)備備戰中(zhong)考。