對(dui)于情竇(dou)初開的(de)(de)孩子來(lai)說，喜歡一個自己欣賞的(de)(de)異性(xing)是非常(chang)正常(chang)的(de)(de)心理發育過程。只不(bu)(bu)過，有些人會把那份(fen)愛慕之(zhi)情隱藏在心中，僅(jin)在別人不(bu)(bu)經意間多瞟幾眼那個意中人；而有些人卻會把這份(fen)愛戀之(zhi)情向(xiang)對(dui)方明確(que)表(biao)白，如果對(dui)方擦不(bu)(bu)出火花(hua)，頂多成為比(bi)較好的(de)(de)異性(xing)朋友而已。當(dang)然，如果雙(shuang)方一拍即合，就很可能發展(zhan)成戀愛關系。

        對于前面(mian)兩(liang)種情況，老師和家(jia)長都不必大驚小(xiao)怪，我(wo)們都曾經年少(shao)過(guo)，甚至癡情過(guo)，盡可能(neng)站(zhan)在孩子(zi)的(de)視(shi)角看(kan)待孩子(zi)。對于后一種情況，我(wo)們也不必驚慌失(shi)措，視(shi)孩子(zi)的(de)情況選擇正確的(de)引(yin)導方案(an)，該適可而止時就(jiu)春風化雨，該懸崖勒馬時就(jiu)當機立斷。

       當孩子(zi)步入青(qing)春(chun)期，對(dui)異(yi)性的(de)沖動是無法(fa)避免的(de)。這個時候，就(jiu)需要老師和(he)(he)家長引導孩子(zi)確(que)立正確(que)的(de)婚戀觀(guan)。當孩子(zi)們都能對(dui)戀愛和(he)(he)婚姻當中蘊含的(de)責任和(he)(he)尊重正確(que)看待，甚至能進一步把這份(fen)青(qing)春(chun)激情轉化成認真學(xue)習和(he)(he)積極上進的(de)動力(li)，我們根本就(jiu)不用擔心孩子(zi)誤入歧途(tu)而無法(fa)自(zi)拔(ba)。

       很(hen)多中小學(xue)生之(zhi)所(suo)以走上(shang)早戀之(zhi)路，其中很(hen)重要一(yi)個原因就是(shi)從小很(hen)少接觸到基(ji)本的(de)性知識。出于(yu)生理的(de)本能和(he)對(dui)性的(de)好(hao)奇，他們就會(hui)從心底喜歡(huan)和(he)愛慕(mu)異性同學(xue)或朋友。

       孩子(zi)三歲左右(you)就(jiu)會(hui)進入(ru)性蕾期(qi)，三到六歲這(zhe)個階段，他們會(hui)對自己和異性的(de)生殖(zhi)部位好奇，比如喜歡看父母洗澡、問(wen)一些難以言表的(de)問(wen)題。七(qi)歲到青春期(qi)這(zhe)個階段，孩子(zi)處于性發(fa)展(zhan)的(de)潛伏(fu)期(qi)和青春期(qi)，慢慢會(hui)出現手淫等行為(wei)。

       孩子的(de)(de)性(xing)(xing)發(fa)展(zhan)是一個(ge)環環相(xiang)(xiang)扣(kou)的(de)(de)過程(cheng)，只要(yao)前一個(ge)階段發(fa)展(zhan)得比較(jiao)順利，后(hou)(hou)面出現問(wen)題的(de)(de)可能(neng)性(xing)(xing)就比較(jiao)小。我們需要(yao)從幼兒階段就開始對孩子進行(xing)適(shi)當(dang)的(de)(de)性(xing)(xing)教育，并滿足(zu)孩子在每個(ge)階段對性(xing)(xing)的(de)(de)好奇心。當(dang)孩子逐步揭(jie)開性(xing)(xing)的(de)(de)神秘面紗之后(hou)(hou)，他們就能(neng)正(zheng)確面對異性(xing)(xing)的(de)(de)相(xiang)(xiang)互(hu)吸引(yin)，不至于早(zao)早(zao)地墜入愛河。