湖北勵志(zhi)教(jiao)育(yu)學校分(fen)析孩(hai)子不懂得感恩的原(yuan)因：

1、長輩過度寵愛

生活條件和(he)物質水平都(dou)(dou)更充裕的(de)情況下(xia)，多數爸爸媽媽們在(zai)養育小(xiao)孩時，都(dou)(dou)盡可能(neng)的(de)滿足其物質和(he)精神的(de)需求，買(mai)他們想要的(de)玩具物品，帶(dai)他們吃(chi)好吃(chi)的(de)東西，生活的(de)方(fang)方(fang)面面細(xi)節之處(chu)都(dou)(dou)細(xi)致入微的(de)關照(zhao)孩子的(de)情緒。但也正是由于長(chang)輩的(de)過度寵愛(ai)，導致不少孩子變得自(zi)私自(zi)利，不愿意換位思(si)考(kao)，也不懂(dong)得體諒父母，有些甚至都(dou)(dou)不尊(zun)重長(chang)輩，更別說(shuo)感恩了。

2、以自我(wo)為中心(xin)的(de)習(xi)慣

二胎家(jia)庭都會有孩子(zi)爭寵(chong)的情況發(fa)生(sheng)(sheng)，更別(bie)提獨生(sheng)(sheng)子(zi)女(nv)家(jia)庭的兒女(nv)。多數小孩都有以自我為中心的壞習慣。凡事以自己(ji)的心情和(he)需(xu)求(qiu)為第一位(wei)，絲毫不(bu)(bu)顧忌別(bie)人的感受(shou)，這也間接導致了孩子(zi)不(bu)(bu)太尊重與(yu)理解父母，不(bu)(bu)知(zhi)感恩。

3、感恩教育的缺失

西方有感(gan)(gan)恩(en)節，在(zai)(zai)感(gan)(gan)恩(en)的(de)(de)節日氛(fen)圍中，人(ren)們(men)靜下心來體悟身(shen)邊的(de)(de)人(ren)與事，或對他人(ren)給(gei)予(yu)的(de)(de)幫(bang)助表達感(gan)(gan)謝(xie)，或是以擁抱(bao)親吻的(de)(de)形式(shi)感(gan)(gan)激(ji)陪伴在(zai)(zai)身(shen)旁的(de)(de)朋友(you)與同事。盡管在(zai)(zai)學(xue)校課程教(jiao)授進程中，會(hui)穿(chuan)插些感(gan)(gan)恩(en)相關的(de)(de)內容(rong)，但就(jiu)身(shen)邊的(de)(de)生活來說(shuo)，感(gan)(gan)恩(en)教(jiao)育對孩(hai)(hai)子(zi)來說(shuo)尚且(qie)不足夠。孩(hai)(hai)子(zi)以自我感(gan)(gan)受(shou)為出(chu)發點，對父(fu)母長(chang)輩感(gan)(gan)恩(en)教(jiao)育的(de)(de)缺(que)失，很(hen)大程度上也受(shou)到(dao)鏡面效應(ying)的(de)(de)影響。

湖北勵志教育學校指出如何培(pei)養懂得(de)感恩的(de)孩子，家長(chang)首先要根據孩子的(de)具體情(qing)況，改(gai)變自(zi)己的(de)教育方式(shi)，平時(shi)對孩子不(bu)要太過溺愛，要讓(rang)孩子體會家長(chang)的(de)艱辛(xin)，只有這樣孩子才(cai)會逐漸懂得(de)感恩。