在孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長(chang)過程中都會(hui)出現叛逆期的(de)(de)(de)時(shi)候，這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候也是和家(jia)長(chang)矛(mao)盾的(de)(de)(de)爆發期，很多家(jia)長(chang)會(hui)抱怨這(zhe)(zhe)個(ge)階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)最難教(jiao)育，家(jia)長(chang)想要(yao)教(jiao)育好自己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，就需要(yao)懂(dong)(dong)得(de)尊(zun)重孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)、平等(deng)地對待孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，多溝通，理(li)解孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)想法，保有父母的(de)(de)(de)教(jiao)育威(wei)嚴，更要(yao)懂(dong)(dong)得(de)正確引(yin)導孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。

父母應(ying)該怎么應(ying)對叛逆期(qi)的孩子？

1、跟孩子做(zuo)朋友。

和孩子要建立一種(zhong)平等(deng)的(de)朋(peng)友關系，不(bu)能以老子自居，自己(ji)說(shuo)的(de)都是對的(de)，孩子必須(xu)無條件服從，要學(xue)會與孩子做朋(peng)友。

2、學會傾聽(ting)。

如果(guo)孩子跟你說(shuo)心(xin)(xin)里(li)話，一定要耐心(xin)(xin)傾(qing)聽，不要急著反駁，這樣有可(ke)能(neng)(neng)就(jiu)聽不到他(ta)們(men)內心(xin)(xin)真實的(de)聲音，也有可(ke)能(neng)(neng)讓你們(men)之間(jian)的(de)矛盾加深。

3、要就事(shi)(shi)論(lun)事(shi)(shi)，不翻(fan)舊賬。

孩(hai)子(zi)在出現一些叛逆行(xing)為(wei)時，千萬不要(yao)翻舊賬，不要(yao)立即(ji)拒絕孩(hai)子(zi)的(de)要(yao)求(qiu)，對于孩(hai)子(zi)提出的(de)不恰當要(yao)求(qiu)，要(yao)學會坐下來和孩(hai)子(zi)一起分析，幫助孩(hai)子(zi)澄清(qing)自己(ji)的(de)真實想法(fa)，如果你一開始就拒絕他(ta)，他(ta)反而會更加堅持。

4、試(shi)著(zhu)融(rong)入孩子(zi)的(de)生活。

有時候代溝的出現(xian)是因為生(sheng)活環(huan)境的不同(tong)造(zao)成(cheng)人的世界觀不同(tong)。試著(zhu)去融入他們的生(sheng)活。

看看他們(men)平時喜(xi)歡干(gan)嘛(ma)，想(xiang)想(xiang)為什(shen)么(me)他們(men)喜(xi)歡，你(ni)也可以試(shi)著去喜(xi)歡，這樣他會覺得你(ni)更像他的朋友，他有什(shen)么(me)心里話也就會和你(ni)傾訴，你(ni)就可以給他正確的指(zhi)導。

5、換位思考。

家長也是從青春叛(pan)逆期走過(guo)來的，只是沒有(you)自(zi)己的孩(hai)子(zi)表現得明顯，所以面對(dui)孩(hai)子(zi)令人不解的行為，不妨(fang)換(huan)位思考(kao)，想(xiang)想(xiang)孩(hai)子(zi)為什么會這樣。有(you)了共鳴后就會理解孩(hai)子(zi)，能找出問題(ti)的癥結。

6、有(you)效溝通。

這里我們更講究的(de)是良性的(de)溝通，而不是單方面的(de)說(shuo)教和指責，孩子對于父母也同樣(yang)需要有表(biao)達的(de)權(quan)利，只(zhi)有彼此之(zhi)間有溝通回饋(kui)家長才能了解(jie)孩子具(ju)體(ti)的(de)情(qing)況。

并且(qie)，父母對于(yu)孩子的(de)(de)愛(ai)和(he)支(zhi)持，也需(xu)要通(tong)過溝通(tong)表達出(chu)來，不要讓言(yan)不由(you)衷的(de)(de)語言(yan)傷害到彼此的(de)(de)感(gan)情(qing)。

7、引(yin)導。

很多(duo)家長在孩子教育上都(dou)習慣(guan)性(xing)地強迫孩子按照自己的想法來，常(chang)常(chang)都(dou)是(shi)站(zhan)在經驗主義上對(dui)孩子進行說教。

“我說的(de)(de)都(dou)是對的(de)(de)，我是你爸，你必(bi)須(xu)聽我的(de)(de)”、“你不聽我的(de)(de)，遲早都(dou)要后悔”，然而(er)越是這種說辭(ci)就越容易引起孩子的(de)(de)叛逆，正確的(de)(de)引導，讓(rang)孩子做出正確的(de)(de)選擇才是有(you)效的(de)(de)教育(yu)。