在這(zhe)個炎(yan)熱(re)的八(ba)月(yue)，湘龍(long)教育一名同學小浩（化名）畢(bi)業了(le)。小浩進入湘(xiang)龍教育(yu)已經滿一(yi)年了，在(zai)湘龍教育(yu)全(quan)體師生的共同努力下，小浩很快得到(dao)了(le)成長。小浩從小和(he)爺爺奶(nai)奶(nai)一起生活，不太(tai)愿(yuan)意跟父(fu)母溝通(tong)，沉(chen)迷手(shou)機(ji)游戲。小浩媽媽聽朋(peng)友(you)介紹說她家孩子在湘龍教育學的很不錯(cuo)，經過幾(ji)番對比最(zui)終選擇了湘龍教育，將小(xiao)浩送到湘(xiang)龍學習(xi)一段時間。

                                                                                         

小浩在湘龍教(jiao)育呆(dai)了一(yi)年。從剛(gang)來的放飛自我(wo)，到現在(zai)能夠自律的生(sheng)活都離不(bu)開教(jiao)師們的幫助。在(zai)這里(li)，有國學教(jiao)育、心理輔導、軍(jun)事訓(xun)練、感恩孝(xiao)道、勵志(zhi)教(jiao)育、情商、五(wu)倫關系(xi)處(chu)理、法(fa)制教(jiao)育、生(sheng)理教(jiao)育、網絡危(wei)害等一(yi)系(xi)列(lie)的課(ke)程。

除了常規(gui)的課程，湘龍還有(you)耕(geng)讀體(ti)驗等課程。通過周(zhou)圍的(de)各種資源為孩(hai)(hai)子們提(ti)供各種體(ti)驗生(sheng)活(huo)的(de)機會，讓孩(hai)(hai)子們勞(lao)動意識慢(man)慢(man)提(ti)高(gao)，勞(lao)動習慣也(ye)慢(man)慢(man)養成。湘龍(long)的(de)(de)教育觀點就是從內心認可勞動、尊重(zhong)勞動，才能在行為(wei)上養(yang)成勞動的(de)(de)習慣。小浩在這一年里，當班長(chang)(chang)帶領學員參與各(ge)種(zhong)活動，能體會到家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)不易和帶孩子的(de)(de)艱(jian)辛。同時(shi)身(shen)體素質也得到了很大的(de)(de)提高。

小浩畢(bi)業那天，父母送(song)來了錦旗，非常感謝湘龍全體教職員工所做出的努(nu)力。湘龍全體員工(gong)祝(zhu)孩子們(men)在(zai)未來(lai)道路上學(xue)業有成，以(yi)夢為馬，不負韶華。