湖(hu)北正規封閉(bi)式(shi)叛逆(ni)學校老師認為，青春期叛逆(ni)的(de)(de)孩(hai)(hai)子，他(ta)(ta)們(men)既脆弱敏感又孤獨，我們(men)與(yu)他(ta)(ta)們(men)交流的(de)(de)時(shi)候要(yao)格外注(zhu)意，一定(ding)要(yao)掌(zhang)握正確(que)的(de)(de)方法，與(yu)孩(hai)(hai)子建立和諧而融(rong)洽的(de)(de)家庭關系，經常(chang)與(yu)他(ta)(ta)們(men)暢聊(liao)，交心式(shi)的(de)(de)溝通，才能助力他(ta)(ta)們(men)走出青春期叛逆(ni)階段。

孩子叛逆期家長該如何教育？

1、走入(ru)孩(hai)子的內(nei)心世界

嘗試(shi)(shi)走進孩(hai)(hai)子的(de)(de)內心(xin)世(shi)界，不(bu)要總(zong)是以大人的(de)(de)眼光(guang)和視角(jiao)去(qu)看待孩(hai)(hai)子的(de)(de)某些行(xing)為。多多嘗試(shi)(shi)和孩(hai)(hai)子溝(gou)通，看看他們內心(xin)真正的(de)(de)想(xiang)法是什(shen)么(me)，他們如何看待一(yi)個(ge)你不(bu)理解的(de)(de)問題，這樣，你才能和孩(hai)(hai)子在(zai)心(xin)靈深處進行(xing)交會。

2、注意家庭氛(fen)圍的(de)和(he)諧

孩子(zi)進入(ru)了(le)叛逆期(qi)年齡的(de)(de)時候(hou)(hou)，也是(shi)家庭(ting)和諧(xie)氛(fen)圍被(bei)打(da)破的(de)(de)時候(hou)(hou)，雙方總是(shi)對(dui)立的(de)(de)，父母還(huan)想(xiang)像先前一樣掌控孩子(zi)，而孩子(zi)想(xiang)努力(li)跳出父母的(de)(de)說教，甚(shen)至發展到嚴重的(de)(de)地步的(de)(de)時候(hou)(hou)，孩子(zi)會產生離家出走(zou)，不想(xiang)回家的(de)(de)心理。

3、多聽孩子的想法

每一個家長都要傾聽一個孩子(zi)的(de)真實(shi)想法和內(nei)心，他有可能不愿意跟你講(jiang)，但是他會體現(xian)在方方面面。溝(gou)通是最好的(de)靈藥，無論之于大人，無論之于孩子(zi)。

這一點有點類似于走進(jin)他的(de)(de)內心世(shi)界(jie)，就(jiu)要(yao)多聽(ting)孩子的(de)(de)想法。正確的(de)(de)、有道理的(de)(de)你可(ke)以接(jie)受，有問題(ti)的(de)(de)你可(ke)以嘗試著告知孩子問題(ti)在哪。如果(guo)不溝通，那就(jiu)永遠沒有進(jin)步的(de)(de)可(ke)能。

4、和孩子共同學習

有的孩子叛逆厭學(xue)與家(jia)長(chang)不喜歡學(xue)習有關，比如家(jia)長(chang)總是(shi)打麻將、逛舞(wu)廳等，這些(xie)家(jia)長(chang)應該轉變自己的思想認識，認真學(xue)點東西，要知道，你的一(yi)言(yan)一(yi)行都會(hui)影(ying)響孩子。

家長(chang)最好能與孩(hai)子(zi)安排(pai)共(gong)同的學習時間，并且設有互(hu)相(xiang)監(jian)督(du)檢查的措施，這樣可大大調(diao)動孩(hai)子(zi)的學習積極性(xing)。

5、正確引導

明(ming)確孩(hai)子(zi)的(de)需求(qiu)以及意見后(hou)，如果覺得孩(hai)子(zi)的(de)意見比較(jiao)合理，可以幫助(zhu)孩(hai)子(zi)實現(xian)想法。如果孩(hai)子(zi)意見或者需求(qiu)不合理，需要與孩(hai)子(zi)講道理，讓孩(hai)子(zi)明(ming)確事(shi)情(qing)的(de)嚴重性(xing)。

6、父母要(yao)注意自己的態度，跟孩(hai)子平等地(di)相(xiang)處(chu)

因為這個(ge)(ge)年齡段的(de)孩(hai)子(zi)自尊心特別強(qiang)，父母不能用居高臨下的(de)態度指(zhi)揮孩(hai)子(zi)做這做那，也不能把自己的(de)想法強(qiang)加給孩(hai)子(zi)，而是要把孩(hai)子(zi)置(zhi)于一個(ge)(ge)與自己平等的(de)地位。

遇(yu)到問題時，父母要用(yong)商(shang)量的語氣跟(gen)孩子(zi)(zi)溝通，向孩子(zi)(zi)提出合理的建議，并(bing)征詢孩子(zi)(zi)的意見和想法，這樣做(zuo)就能(neng)達到更好的教育效果。

7、給孩子創設(she)一定(ding)的(de)私人空間

孩子(zi)到了青春期，特別希望(wang)有一(yi)個屬(shu)于(yu)自己的私人空(kong)間(jian)，這種私人空(kong)間(jian)不(bu)僅(jin)體(ti)現(xian)在(zai)(zai)物(wu)理(li)上的空(kong)間(jian)，比如孩子(zi)有一(yi)個可以獨處的房(fang)間(jian)等(deng)等(deng)，還體(ti)現(xian)在(zai)(zai)心理(li)上的空(kong)間(jian)，比如孩子(zi)在(zai)(zai)這個空(kong)間(jian)里能(neng)夠滿足個體(ti)獨立(li)、保守自己的秘密(mi)等(deng)等(deng)。